【教學(xué)一體機(jī)須解決的問題】

1、目前幼兒教師操作不當(dāng)對硬件本身的傷害？

2、如何解決幼教老師非正常關(guān)機(jī)對硬件造成的問題，做到一樣正常開機(jī)使用？

3、幼兒園環(huán)境決定產(chǎn)品本身以穩(wěn)定性為主，如何做到？

4、如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用？

5、如何做到產(chǎn)品使用安全性為主，教學(xué)為輔？

6、如何做到及時解決產(chǎn)品硬件問題，及時提供相應(yīng)的服務(wù)？

【教學(xué)設(shè)備改善對策】

1、終端需求：

◆要求終端為學(xué)校專用設(shè)備，美觀不占地方。

◆要求終端穩(wěn)定、易管理、易維護(hù)。

◆要求終端有防盜措施、電耗低。

◆要求終端升級方便，符合學(xué)生應(yīng)用。

2、服務(wù)需求：

◆維護(hù)內(nèi)容：要求能夠簡單方便維護(hù)所有軟硬件的故障

◆維護(hù)響應(yīng)：要求上門服務(wù)

3、管理需求

（1）要求對學(xué)生的電腦行為要有一定的限制，但又不能影響學(xué)生的正常使用。

（2）要求對學(xué)校電腦提供的終端統(tǒng)一管理，不給學(xué)校日常管理增加麻煩，也不要增加太多管理成本。

4、潛在需求：

（1）抓住高年級學(xué)生需求

要求高年級學(xué)生通過使用電腦能滿足高年級學(xué)校正常教學(xué)需求，滿足學(xué)生操作及應(yīng)用需求

（2）增值需求

要求學(xué)校在投資了大量成本提供電腦后要有一定的使用周期，而不單是為了滿足當(dāng)前的教學(xué)需求，而能在今年若干年后還可以正常使用。